PENGARUH PEMBUATAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA BAHASA INGGRIS

This study aimed to determine the success of using video production to improve students' English speaking skills. The video had a different topic for each meeting. It used descriptive qualitative. The observations were conducted in 3 meetings. The research subjects were 19 students, consisting of 12 women and 7 men. The teaching aids were Google Meet and Edmodo. The results of the study showed that the usage of Edmodo was easily accessible, that is, you can use a PC, laptop and smartphone, and even Edmodo software was available on the Playstore. Then, Edmodo had a feature to create small groups. It was to avoid students' lies about uploading their assignments. However, Edmodo did not have a video conferencing feature, so one of the solutions was to use Google Meet. Furthermore, the implementation of video production could increase their confidence to speak English and they could even improve their video editing skills or knowledge. Keywords: video, skill of speaking English, edmodo, google meetPenelitian ini bertujuan mengetahui keberhasilan dari penggunaan pembuatan video untuk meningkatkan kemampuan bicara bahasa inggris mahasiswa. Video tersebut mempunyai topik yang berbeda-beda setiap pertemuannya. Metode yang digunakan adalah deskriftif qualitative. Observasi di lakukan sebanyak 3x pertemuan. Subjek penelitian berjumlah 19 siswa, yang terdiri dari 12 anak perempuan dan 7 anak laki-laki.  Media pembelajaran yang dibutuhkan adalah google meet dan edmodo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan edmodo mudah diakses yakni bisa menggunakan PC, laptop dan smartphone bahkan tersedia perangkat lunak edmodo di playstore. Kemudian, edmodo mempunyai fitur membuat kelompok kecil. Hal ini untuk menghindari kebohongan mahasiswa tentang penguploadan tugasnya. Namun, edmodo tidak mempunyai fitur video conference sehingga salah satunya solusinya ialah menggunakan google meet. Selanjutnya, penerapan pembuatan video dapat meningkatkan percaya diri untuk berbicara bahasa inggris serta mereka bahkan bisa meningkatkan ketrampilan atau pengetahuan editing video. Kata Kunci: video, kemampuan bicara bahasa inggris, edmodo, google mee

ANALISIS KAPASITAS VOLUME TAMPUNGAN POLDER RUMAH SAKIT UPT VERTIKAL SURABAYA

Pembangunan Rumah Sakit UPT Vertikal Surabaya merupakan fasilitas dalam rangka mengimbangi perkembangan pembangunan di Surabaya yang pesat. Untuk mencegah terjadinya banjir maupun genangan di Kawasan Rumah sakit sebagai fasilitas pendukung masyarakat diperlukan sistem drainase yang baik. Upaya mengelola air hujan yang jatuh dalam kawasan diantaranya dengan pembuatan polder. Penelitian ini dilakukan dengan bertujuan untuk mengetahui kapasitas volume tampungan polder. Perhitungan kapasitas tampungan polder dengan memperkirakan hujan kawasan yang terjadi dan menghitung debit dengan metode rasional. Kemudian melakukan simulasi tampungan dengan perkiraan kapasitas pompa yang diperasikan dihubungkan dengan volume yang dapat ditampung polder. Dengan menggunakan debit kala ulang 20 tahun (Q20) sebesar 0,60 m3/detik dan desain pompa dengan kapasitas 0,10 m3/det, didapatkan Kebutuhan minimal Volume Polder 1.577,24 m3

PEMIKIRAN YUSUF QARDAWI DAN ‘ABDUL ‘AZIZ BIN BAZ TENTANG BANK KONVENSIONAL (Studi Komparatif Tentang Sistem, Hukum Bekerja, dan Gaji)

Thinking between Yu>suf Qard}a>wi> and 'Abdul' Azi>z bin Baz about conventional banking system, namely Yu>suf Qard}a>wi> stating that not all transactions in conventional banking contain usury, while 'Abdul' Azi>z bin Baz stated otherwise that all transactions in conventional banks contain usury. Equation thought Yu>suf Qard}a>wi> and 'Abdul' Azi>z bin Baz compose their thoughts about the law departed from the conventional banks with the same base, namely that it is prohibited or forbidden usury. The difference is thought Yu>suf Qard}a>wi> assume that the existing systems and transactions in conventional banking is not entirely contain usury, because there are many transactions in conventional banks is lawful, good and there is no prohibition therein. As for working there for the world to be allowed because banks are not controlled by the non-Muslims, not all jobs or transactions in conventional banking classified as usury, a job as a bank clerk forced to accept because of the urgent necessities of life. While the idea of 'Abdul' Azi>z bin Baz assume the contrary that all systems, transactions and jobs that exist in conventional banks is usury, because it helps them participate in sin and transgression. As for the salary earned from working in a conventional bank according to Yu>suf Qard}a>wi> is allowed while according to 'Abdul' Azi>z bin Baz should not be or forbade

PENGARUH KEKAYAAN MEDIA DAN TIPE INDUSTRI DALAM PENGUNGKAPAN CSR TERHADAP KEPERCAYAAN STAKEHOLDER

This study aimed to determine about the level of media richness for presenting disclosure the Corporate Social Responsibility and type of company that can made an impact to the confidence of the stakeholder. The population for this study is all over Corporate Social Responsibility report users. The sample study is a number of respondents who have been access and understanding the contents of the Corporate Social Responsibility report, which released by a company. The sample was selected using random sampling method and obtained 102 respondents. Data were analyzed by descriptive analysis, OLS (Ordinary Least Square) regression analysis and chow test analysis. The result showed that the level of media richness in presenting the Corporate Social Responsibility has positive relation with the stakeholder confidence, and the relation pattern for the influence of media richness on stakeholder credentials in sensitive type of industry different significantly with the relation pattern in non-sensitive type of industry, and also the influence of media richness on the trust stakeholder for the non-sensitive type of industry more stronger than the sensitive type of industr

ROLE OF EDUCATION POLICY

The background of this research is to find out the differences and similarities in the curriculum between Indonesia, Malaysia and the Philippines regarding Islamic religious education curriculum policies implemented in Indonesia, Malaysia and the Philippines. the role of policy will determine the direction of how to deal with the era of the industrial revolution. Islamic religious education will be synergized with government policies, especially in the management of educational institutions, especially the implementation of the curriculum that will be applied to each country. This curriculum will answer various problems that develop in society. The method used is a literature study using a qualitative approach, the data will be processed from the government policies of each country in order to find out how important it is to the results of the determination. The implementation of the curriculum in Islamic education in Indonesia, Malaysia and the Philippines is almost the same, namely in the form of an education unit level curriculumLatar belakang Penelitian ini merupakan mencari  perbedaan dan persamaan kurikulum antara Indonesia, Malaysia dan Filipina tentang kebijakan kurikulum pendidikan agama islam yang diterapkan di Indonesia, Malaysia dan Filipina. peran kebijakan akan menentukan arah bagaimana nanti mengahadapi era revolusi industry. Pendidikan agama islam akan di sinergikan dengan kebijakan pemerintah terutama pada pegelolaan lembaga pendidikan khususnya pelaksanaan kurikulum yang akan di terapkan pada masing masing Negara. Kurikulum ini akan menjawab berbagai persoalan yang berkembang pada masyarakat. Metode yang di gunakan adalah studi literature dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data yang akan di olah dari kebijakan pemerintah setiap Negara guna untuk mengetahui seberapa berperan terhadap hasil penetapan. Pelaksanaan kurikulum dalam pendidkan islam di Indonesia, Malaysia dan Filipina hampir sama yaitu berbentuk kurikulum tingkat satuan pendidika

Text Mining untuk Pengelompokan Skripsi di Prodi Pendidikan Informatika Universitas Trunojoyo Madura

Skripsi merupakan karya tulis ilmiah mahasiswa sebagai syarat kelulusan atau perolehan gelar sarjana. Meskipun demikian, dosen juga berperan aktif dalam mengarahkan penentuan topik skripsi sebagai pembimbing. Skripsi yang ideal mengacu pada topik – topik yang up to date. Hendaknya skripsi juga mendukung keberhasilan rencana induk penelitian (RIP) Universitas bahkan rencana induk riset nasional (RIRN). Selain itu, topik skripsi harus selaras dengan bidang minat sesuai kurikulum program studi. Untuk itu, perlu adanya penyelarasan antara kondisi universitas, kebutuhan masyarakat, dan tujuan nasional. Sehingga, analisis data skripsi diperlukan untuk tujuan tersebut. Selama ini data dokumen skripsi di Program Studi Pendidikan Informatika Universitas Trunojoyo Madura belum terorganisir dengan baik di lingkup Program Studi. Sedangkan, jumlah data terus meningkat. Hal itu menjadi tantangan dalam pencarian dan penentuan topik skripsi sebagai bahan referensi selanjutnya. Selain itu, hingga saat ini belum dilakukan analisis terkait berkembangan skripsi yang sudah ada. Belum dilakukan juga pemetaan atau pengelompokan skripsi. Sehingga, dapat memberikan peluang adanya kemiripan skripsi. Oleh karena itu, dikembangkan sistem pengelompokan skripsi menggunakan text mining (studi kasus Program Studi Pendidikan Informatika Universitas Trunojoyo Madura). Dengan adanya sistem tersebut, diharapkan dapat membantu manajemen pengelolahan data skripsi bagi bidang skripsi di Program Studi. Sehingga dapat membantu dalam penentuan kebijakan dosen pembimbing dan meminimalisir peluang adanya kemiripan topic skripsi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode clustering menggunakan K-Means dapat melakukan pengelompokan topic skripsi secara optimal dengan nilai akurasi sebesar 0,972972973, nilai presisi sebesar 916666667, nilai recall sebesar 0,9849199722, dan F-Measure sebesar 0,949199722 dalam skala 0 – 1

PENGGUNAAN “APE MAGIC STRAWS” DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI

This study aims to determine the success of the implementation of teaching aid design "APE Magic Straws" TK RA Qurrata A'yun. Whether the learning media succeed in achieving the formulated goals, namely to develop aspects of early childhood development. It used qualitative descriptive. It was conducted for 4x meetings, each meeting 30 minutes and in its application it can be adjusted to the existing theme. The research subject was 20 students. APE Magic Straws can help introduce geometric shapes, colors, calculations and designs to form anything. The results showed that the APE Magic Straws can stimulate all aspects of early childhood development and make children excited about learning, fun and not boring. However, for children whose physical motor skills are weak, they need a longer time to apply. Keywords: teaching aids, geometric shapes, magic straws, APE designPenelitian ini bertujuan mengetahui keberhasilan dari penerapan media pembelajaran rancang bangun “APE Magic Straws” TK RA Qurrata A’yun. Apakah media pembelajaran tersebut berhasil mencapai tujuan yang sudah di rumuskan yaitu untuk mengembangkan aspek-aspek perkembangan anak usia dini. Metode yang di gunakan deskriftif qualitative. Observasi di lakukan 4x pertemuan, setiap pertemuan 30 menit dan dalam penerapannya dapat di sesuaikan dengan tema yang ada,subjek penelitian berjumlah 20 siswa. APE Magic Straws ini dapat membantu mengenalkan bentuk geometri, warna, berhitung dan rancang bangun membentuk apa saja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa APE Magic Straws dapat menstimulasi semua aspek perkembangan anak usia dini serta membuat anak-anak bersemangat dalam belajar, menyenangkan dan tidak membosankan. Namun bagi fisik motoriknya yang lemah dalam penerapannya membutuhkan waktu yang lama. Kata Kunci: media pembelajaran, bentuk geometri, magic straws, APE rancang bangu

PENGGUNAAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HAPALAN DOA ANAK USIA DINI

This research aimed to determine the success of using video to improve early childhood prayer memorization at the Pos Paud Terpadu Bintang. The videos were animated videos of Islamic children who were familiar with children. The method was  descriptive qualitative. It conducted for three meetings. The research subjects were 20 students, consisting of 12 girls and 8 boys. The learning media needed besides video were projector, laptop and speaker. The results showed that the children were very enthusiastic in learning. They were interested in the video so that the teacher could  repeat the activities or prayers that had been shown in the video with fun. Then, the children easily memorized the prayers by imitating the prayers repeated by the teacher based on the videos the children had watched. Keywords: video, memorize, pray, early childhoodPenelitian ini bertujuan mengetahui keberhasilan dari penggunaan video untuk meningkatkan hapalan doa anak usia dini di Pos Paud Terpadu Bintang. Video yang digunakan adalah video animasi anak islami yang sudah familiar dengan anak-anak. Metode yang digunakan adalah deskriftif qualitative. Observasi di lakukan sebanyak 3x pertemuan. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa, yang terdiri dari 12 anak perempuan dan 8 anak laki-laki.  Media pembelajaran yang dibutuhkan selain video adalah proyektor, laptop dan speaker. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak sangat antusias dalam belajar. Mereka tertarik dengan video tersebut sehingga guru bisa menggulangi kegiatan atau doa yang telah ditampilkan dalam video tersebut dengan menyenangkan. Kemudian, anak-anak mudah mengingat hapalan doa dengan menirukan doa yang diucapkan berulang-ulang oleh guru berdasarkan video yang telah ditonton anak-anak. Kata Kunci: video, hapalan, doa, AU

PENGARUH PENGGUNAAN BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK USIA DINI

This research aimed to determine the use of hand puppets to improve children's speaking skills, especially in storytelling at Tk Melati Surabaya. This school is located on Jalan Jl. Mulyorejo Selatan II/19 Surabaya. The sample was Kindergarten A students; 25 children. It used a qualitative descriptive method. It focused on how to apply the use of hand puppets to improve children's speaking skills at Tk Melati Surabaya. There were 3 times observations in three meetings. Each meeting, they got a different fairy tale. The results showed that students felt happy, cheerful, enthusiastic and enthusiastic participating in the teaching-learning activities. Keywords: hand puppet, fairy tale, talk, childrenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan boneka tangan untuk meningkatkan kemampuan bicara anak terutama dalam bercerita di Tk Melati surabaya. Sekolah ini terletak di Jalan Jl. Mulyorejo Selatan II/19 Surabaya. Sample penelitian ini adalah siswa TK A yang berjumlah 25 anak. Penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penulis fokus bagaimana menerapkan penggunaan boneka tangan untuk meningkatkan kemampuan bicara anak di Tk Melati surabaya. Penulis melakukan observasi selama 3x pertemuan. Setiap pertemuan, mereka mendapatkan cerita dongeng yang berbeda-beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa merasa gembira, ceria, semangat dan antusias mengikuti kegiatan yang berlangsung. Kata Kunci: boneka tangan, dongeng, bicara, AU

PENGARUH PENGGUNAAN READING ALOUD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAFALKAN BAHASA INGGRIS

This research aimed to determine the success of using the reading aloud strategy to improve English pronunciation skills. The reading material has a different topic in each meeting. This research observation was conducted for 3 meetings. It used the qualitative descriptive method. The research subjects were 13 students, consisting of 11 female students and 2 male students. The results of the study showed that the application of reading aloud could improve the ability to pronounce English. Then, this implementation also helped students build a collection of words or vocabulary. Furthermore, this strategy helped students improve comprehension of a text. In addition, this implementation could help classroom management. Teachers could limit student activities as well as control their activities. Keywords: reading aloud, pronunciation, English, online english dictionaryPenelitian ini bertujuan mengetahui keberhasilan dari penggunaan strategi reading aloud untuk meningkatkan kemampuan pelafalan bahasa inggris. Pada tiap pertemuan, materi bacaannya mempunyai topik yang berbeda-beda. Observasi penelitian ini dilaksanakan selama 3x pertemuan. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 13 siswa, yang terdiri dari 11mahasiswi dan 2 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan reading alouud dapat meningkatkan kemampuan melafalkan bahasa inggris. Kemudian, Kemudian, penerapan ini juga membantu siswa membangun koleksi kata atau kosa kata. Selanjutnya, strategi ini membantu siswa meningkatkan pemahaman terhadap suatu bacaan. Selain itu, penerapan ini dapat membantu manajemen kelas. Pengajar dapat membatasi kegiatan siswa serta mengontrol kegiatan mereka. Kata Kunci: reading aloud, kemampuan pelafalan, bahasa inggris, kamus bahasa inggris onlin